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          那個輸在起跑線上的孩子,后來怎么樣了?答案令人吃驚

          時間:2018-10-17 16:00:01 瑞文頭條 我要投稿

          那個輸在起跑線上的孩子,后來怎么樣了?答案令人吃驚

            如果給孩子設定起跑線,

          那個輸在起跑線上的孩子,后來怎么樣了?答案令人吃驚

            那么他們的將來早被限定。


            《極限挑戰》節目組曾經發起這么一個活動。

            讓所有參與活動的學生站在同一條起跑線上,嘉賓逐一提問,凡答案是肯定的學生,就能走到下一條線上。

            嘉賓問了6個問題。

            1.你的父母是否接受過大學教育?

            2.你的父母有沒有給你請過家教?

            3.他們是否讓你持續學習一門特長?

            4.你的父母曾帶你出國旅游嗎?

            5.你的父母承諾送你出國留學嗎?

            6.你一直都是父母心中的驕傲嗎?

            最后,學生們都站在不同的線上。一聲令下,他們拼盡全力向前跑,落在后面的人卻無法跑進場館內。

            場館里的人興奮,場館外的人失落,不甘。

            這時,孫紅雷說話了:“你們才18歲,以后的路很長,會遇到很多困難,難道就被區區一扇門攔住了嗎?”

            學生們豁然開朗,撞開了門,最終到達了終點。

            黃渤是這么總結的:

            “你們現在所在的線,和自己的努力并無關系!

            “落后的孩子,并非不能超越領先的孩子,只要努力,就還有贏的機會!


          -1-

          正確認識輸贏

            何為輸贏呢?

            “不要讓孩子輸在起跑線”上,是大部分家長奉為真理的教育觀念,他們拼命花錢、花心思,就是為了讓自己的孩子比其他孩子更有優勢。

            特別是近年來,生活大幅改善,消費水平提高,家長們在教育上花費了更多人力物力。

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            孩子3歲時就已經給他們報興趣班...

            孩子6歲時及已經給他們報補習班...

            孩子12歲時機已經規劃好出國留學...

            孩子15歲時已經給他們買車買房...

            而那些“輸在起跑線上的孩子”的家長,慌得恨不得用鞭子敲打孩子,讓他們意識到社會競爭的殘酷。


            廣西的一名父親,因為家境貧困,深知自己無法給孩子更多東西,唯有教育不能落下。

            孩子成績下降了,他就又打又罵,罵他“窩囊”,罵他“丟臉”。

            孩子班里的成績下降了,他跑去學校讓科任老師“下課”,別影響他的孩子。

            可誰能想到,一直以來都很爭氣的孩子,在最后高考時,只考了個三本院校。

            氣得這個父親當天心臟病突發死亡。

            而這個被嫌棄的孩子,2年后因為失戀,在學校內跳樓自殺。

            留下孤苦伶仃的母親,和一個完全破敗的家。

            父母的教育觀念,對孩子的影響實在太大了。

            寬松的教育方式,能讓孩子自由成長;狹隘的教育觀念,只會將孩子逼上絕路。

            對于成功的定義,向來不能流于狹隘,并不是成績高就等于贏了,也并不是起點差、成績差就意味著這個孩子就是“loser”。

            父母應該幫助孩子樹立正確的成功觀念,那就是——和自己比較。

            和別人比較,你永遠都追趕不上他人的步伐。

            和自己比較,你才能知道自己有多少進步空間。


          -2-

          練就專注的能力

            馬克·吐溫說:只要專注于某一項事業,就一定會做出連自己都感到吃驚的.成績來。

            專注,絕對是發展自我、發展事業最必不可少的基本素質。

            詩人專注于文字世界,所以創作出精妙絕倫的詩歌藝術。

            畫家專注于色彩世界,所以創作出爐火純青的傳世作品。

            科學家專注于科研創新,所以推動了人類文明的發展。

            所以說,成大事不在于力量的大小,而在于能堅持多久。


            家里親戚有一個小孩,從小就十分好動,父母長輩們都管不過來,很是頭疼。

            我曾經觀察這個小孩,卻意外發現,她并不是天生好動,只是她周圍的環境讓她“靜”不下來。

            桌子上,茶幾上,書架前都擺著各種各樣的糖果、零食。

            家里老人喜歡逗小孩,時不時就把小孩喚到身前玩耍。

            房間比較雜亂,各種玩具隨處可見。

            我建議這個媽媽專門給孩子開辟一個“私人空間”,顏色單一,干凈整潔,不放零食和玩具,讓孩子在這樣的地方,在一定的時間里,只開展一個學習任務。

            很快,媽媽發現孩子在識記上特別有天賦,5歲的年紀已經認識幾百個字。

            更難得的是,只要她安靜下來就會很認真地寫字,眼看著字也越來越好看了。

            教育專家認為,與其花重金給孩子報各種各樣的興趣班、補習班,不如盡早培養孩子的專注力。

            古語有言,“書癡者文必工,藝癡者技必良”,專注力對人的一生至關重要,是成大事的關鍵,也是完善自身的基本素質。


          -3-

          做孩子的榜樣

            每個家長都會想,究竟什么才是衡量孩子成功的標準。

            是把孩子培養成學習機器,還是讓他們的人格得到充分發展?

            是讓他們把成績當做成敗的唯一標準,還是讓他們意識到,人生還有更多可能性?

            拿第一,爭狀元,考上一流大學,進一個很好的公司,做一份安穩的工作?

            還是充分尊重孩子的選擇呢?

            其實每一條路,都可以成立,關鍵在于,在這個過程中,家長該做些什么?

            自從孩子進入校園后,大部分家長都把教育的責任推給教師:

            孩子成績下降了,就是教師的責任;

            孩子闖禍了,就是教師沒管好。

            但是一來,教師不可能兼顧所有孩子;二來,教師的身份決定他們的管教是有局限的。

            ●教師無法保證孩子良好的品性;

            ●教師無法培養孩子的意志;

            ●教師無法培養孩子良好的習慣;

            ●教師無法給孩子讀書的興趣。

            這一切,都需要家長在生活中慢慢滲透,才能幫孩子逐漸完善自我。

            最重要的是,家長要做孩子的榜樣。父母,才是孩子最好的起跑線。

            父母是孩子的鏡子,父母怎么做,會直接影響到孩子的行為模式。

            古語有言,“言傳不如身教,身教不如境教”,給孩子樹立好的榜樣,為他們營造發展專注的成長氛圍,孩子才能健康成長。

            每個孩子,都是父母的影子。

            做好自己,才能讓孩子變得更加優秀。

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          2.《輸在起跑線上的哈佛男孩》讀書心得

          3.質疑別讓孩子輸在起跑線上

          4.值得質疑不能讓孩子輸在起跑線上?

          5.請讓孩子輸在起跑線上現代文閱讀答案

          6.那個未婚先孕的;,后來怎么樣了?

          7.處在打擊式教育中的孩子后來怎么樣了

          8.不讓孩子輸在起跑線上?只是你的執念罷了!