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          小班教案

          時間:2021-06-12 10:29:10 教案 我要投稿

          實用的小班教案3篇

            作為一名為他人授業解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢?下面是小編精心整理的小班教案3篇,希望能夠幫助到大家。

          實用的小班教案3篇

          小班教案 篇1

            活動目標:

            培養幼兒參加活動的積極性,敢于勇于展示自己。

            2.幼兒在此次的活動中能有一定的競爭意識,檢查前段 幼兒拍皮球的情況

            材料準備:幼兒皮球 、 記號筆、教師自制獎品若干 活動設計

            活動目標:

            1.培養幼兒參加活動的積極性,敢于勇于展示自己。

            2.幼兒在此次的活動中能有一定的競爭意識,檢查前段

            幼兒拍皮球的情況

            材料準備:幼兒皮球 、 記號筆、教師自制獎品若干

            活動設計:

           。ㄒ唬阂鲋黝}

            師:教師手上拿有皮球,在拍,幼兒有疑問。(為什么老師在教室拍皮球?)

           。ǘ簬煟夯顒舆^程 :宣布比賽規則:

            1幼兒可分五組,每組有六名幼兒

            2先進行預賽,在每組選出一名相對較好的,隨后進行決賽

            3 選好六名幼兒進行決賽,兩兩相對,最后三名為獲勝者。

            4教師頒發獎品,及鼓勵沒有得到名次的幼兒,讓他們下次做好準備。

           。ㄈ┳詈蠼處熞獙Υ未位顒幼鲎詈蟮目偨Y,在比賽的過程中有什么值得我們學習的,有什么值得我們批評的,我們要學習那些平時練習認真的小朋友,批評不遵守規則或講話的小朋友,最后教師要大大鼓勵那些勇于表現的幼兒,及遵守比賽規則,不講話的小朋友。

          小班教案 篇2

            一、活動目標:

            1、練習雙腳向前行進跳,鍛煉幼兒的下肢力量。

            2、培養幼兒聽信號做動作的習慣與互助友愛的品質。

            二、重點和難點

            1、練習雙腳行進跳。

            2、聽信號迅速做動作

            3、培養幼兒團結互助的精神

            三、材料和環境創設

            1、大樹6棵、高低不同的平衡木4座。

            2、3種顏色的蘑菇60只、彩圈20個、兔媽媽頭飾一只、錄音機、磁帶。

            四、設計思路:

            因為班中正在開展“小兔乖乖”的主題,孩子們對小兔子充滿了濃厚的興趣,他們每天都去自然角觀察、還模仿著小兔的各種動作。針對這種現象,結合小班孩子身心發展的特點,我覺得讓孩子來學做小兔,在游戲的過程中增加對小兔的認識,同時又可以發展孩子的向前行進跳的能力,鍛煉他們的下肢力量,在活動中還可以適時地培養孩子的協作意識,讓他們學會關心、學會合作,使自己的身心得到健康和諧的發展,這也正是新《綱要》提出的'培養目標。

            五、活動流程

            扮演角色——向前行進跳——小兔采蘑菇——小兔找山洞——小兔跳舞——小兔回家

           。ㄒ唬、扮演角色,活動身體

            1、孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看,這是誰呀?(出示兔媽媽頭飾)我做兔媽媽,你們做誰呀?

            2、我們小兔聽著音樂,活動下身體吧!

            今天天氣真正好,小兔小兔起得早,跟著媽媽做早操,要把身體鍛煉好!

            點點頭、點點頭,彎彎腰、彎彎腰,踢踢腿、踢踢腿,蹦蹦跳、蹦蹦跳,一二一二往前跳,我是快樂的兔寶寶。

           。ǘ、向前行進跳

            1、兔媽媽:春天到了,樹林了長出了許多大大的蘑菇,我們去把它們采回家吧!

            2、幼兒跟著兔媽媽向前行進跳。

            3、途中,(1)提醒小兔雙腳往前跳;(2)指導小兔跨過小河(3)過小橋的時候要求小兔子們兩臂側平,保持平衡。

           。ㄈ┬⊥貌赡⒐

            1、提醒小兔樹林里藏著大灰狼,要注意媽媽的信號。

            2、出示雙響筒:(1)使勁地快敲許多下,馬上悄悄躲起來(可整合方位)

           。2)、慢慢地一下一下敲,可以繼續出來采蘑菇。

            3、鼓勵幼兒互相幫助、協調,盡快躲好。

           。ㄋ模、小兔找山洞

            1、兔媽媽帶小兔去草地吃青草。

            2、聽到“下雨啦、快到山洞躲雨吧!”幼兒立即跳入圈內。

            3、媽媽:有5只小兔找不到山洞怎么辦?(整合多和少、了解一一對應)

            4、提醒幼兒互相幫助,都進入山洞。

           。ㄎ澹、小兔要睡覺

            1、小兔真開心,今天采到了蘑菇,看看你采的蘑菇是什么顏色的,采了幾個?放進對應的籃子里。

            2、隨音樂小兔要睡覺,讓小兔休息。

          小班教案 篇3

            活動目的:

            1、通過活動,使幼兒了解自己嘴巴的用處,懂得愛護自己的嘴巴,并學會講究衛生的良好習慣。

            2、鼓勵幼兒大膽表達自己的想法,懂得分析在日常生活中什么東西可以做。什么東西不可以做。

            活動準備:

            1、吹的(氣球、風車、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等)。

            2、唱的(話筒、錄音機等)。

            3、吃的(糖果、食品等)

            4、一些物品的圖片、記錄表人手一張。

            活動過程:

            一、猜猜哪里發出的聲音?

            1、請幼兒閉上眼睛,老師輕輕唱歌。

            2、問幼兒聽到了什么?是從哪里發出的聲音?

            二、幼兒談論嘴巴的用處。

            1、小朋友,你們的嘴巴有什么用處呢?

            2、幼兒根據平時的生活經驗用語言表達出來。

            三、幼兒游玩:“小嘴巴樂園”。

            1、教師:“今天,天線寶寶的小嘴巴樂園開張了,他們邀請我們小朋友去游玩,你們開心嗎?”

            2、引導幼兒去嘴巴樂園游玩,嘴巴樂園里有音樂屋、食品屋和玩具屋,幼兒可以自由地去各個屋游玩,嘗試用自己的嘴巴進行游戲。

            3、幼兒游戲后,教師提問題讓幼兒回答。

            (1)誰能告訴我你去了哪些地方游玩?你是怎樣玩的?(幼兒可以邊示范邊回答)。

            (2)你還看到別人用嘴巴干什么?

            4、教師小結:我們的嘴巴真有趣,又能吃來又能說,又能唱來又能吹,所以我們要愛護它。

            四、請幼兒進行記錄

            1、請幼兒根據記錄表中的內容自己進行判斷、記錄。

            2、幼兒討論記錄結果:什么東西不能放進嘴巴里?

            3、小結:教育幼兒要愛護自己的嘴巴,嘴巴是我們人身體的一部分,我們應該好好愛護它,如果把嘴巴傷害了,人就會很痛苦。

            (1)壞蘋果、發霉的食品、臟的東西都不能吃,吃了就會生病,使人難受。

            (2)尖、利的東西不能放進嘴巴里,這樣就會把嘴巴戳破的。

            (3)不能把手指放進嘴巴里,這樣不衛生。

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