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          愛班如愛家手抄報

          時間:2017-08-06 08:05:01 手抄報 我要投稿

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            1、學校是個大集體,班級是個小集體,為集體著想,就能匯成巨大的力量。一個人的成才,一個人的成功,都離不開集體。每一位同學都應該是關心集體,熱愛班級的,F在的班級就像是一個小小的社會,如果你熱愛自己的班級,處處為自己的班級著想。那么你以后必定是一個處處想著集體,想著人民,能為國家貢獻一切力量的人。如果現在總是以自己為中心,只為自己考慮,那么你以后必定會成為一個自私的人,不僅不會幫助別人,還可能會傷害別人。

            2、如果把班級比作一個分子,那么它就是由團結合作元素、競爭元素、文明元素、快樂元素構成的,它們的原子總數是75個。初三四班這個分子是一個可愛、溫馨的大家庭,在這個家庭中生活著75位幸運的男孩和女孩,我們之間有著無以倫比的感情……

            3/幸運的我被分到了一個由71顆跳動的心組成的一個嶄新的班集體,班主任每周制定的一個好習慣,讓我們改掉了許多“壞毛病”,在各方面受益終身;各科老師的孜孜不倦,讓我們在知識的海洋里盡情遨游;班干部的以身作則,給同學們做出了榜樣;科代表的認真負責,幫每個同學日日進步;小組長的嚴格管理,讓每個同學都自覺遵守紀律,勇于爭先……

            4、班級就是我們的共同的家,在這個大家庭里,大家是兄弟姐妹,都應該互相愛護和關心。在校內我們同學有了困難,我們就要幫助;出了學校,我們一個學校的同學就是手足,在任何時候都要團結一致;班級之間的矛盾,也要盡量化解,不能幫著別班同學欺負本班同學等。

            5、國家的穩定團結,是社會進步和發展的條件。同理,班集體的凝聚力如何,直接影響我們的發展!熬凵吵啥选、“小河匯成大!苯沂玖藗體和集體的辯證關系,同樣我們身處一個班集體,每一個同學都是班里的一分子。每個人都應該為班級的成長出一分力。我們常說“班級要擰成一股繩”,這“繩”呀,就是班集體,而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的,這一小根一小根細絲就是每個同學。一小根很容易拉斷,但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。因此我們要同心協力,不要各人各掃門前雪。

            舉個例子,日本的崛起讓我們不得不驚嘆。但又是怎樣的觀念讓他們崛起呢?日本學者石田英一郎在《日本文化論》中談到:“日本具有水稻栽培文化圈的典型特征!彼驹耘噙@種必須靠集體的力量來完成的生產方式,使日本人在古代便以村落為單位,結成了一個個齊心協力的利益共同體,在這些集體中,個人必須服從集團的整體利益,人們共同遵守一個道德觀念、法律規定和風俗習慣,與集體共損共榮。維持生存這一最基本的需要,使日本人習慣于為了集團的利益而犧牲個人的利益,經過千百年的承襲,形成了日本人的務實精神和犧牲精神,這些都是日本人在教育上進而在經濟上獲得成功的基本保證。

            延伸到我們生活的周圍,只有團結的`集體才能在各個方面取得好的成績。這就要求每一個同學都要有集體觀念。為集體,為他人多做好事、善事,維護集體利益和榮譽,懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助,要養成集體生活中應有的習慣和行為準則,自覺遵守集體紀律,培養熱愛集體的感情。把集體利益放在首位,主動為集體盡義務,努力做到個人服從集體,小局服從大局,局部服從整體。

            但是不得不提出的是在我們身邊,有些人沒有集體觀念,對自己的行為不負責,為班集臉上抹黑。比如說:遲到問題,本來就不是什么大問題,可是就是有人不為集體考慮,自己懶了一會兒就遲了幾分鐘?蛇@幾分鐘就使班級扣分,自己也少不了一篇深刻的檢討。這又是何必呢?還有一些人不關心班級事務,對于學校的科技節、體育節、藝術節都漠不關心,更談不上熱心參加,整天活在自我的世界里。這樣,在評比中班級就要落后,班級的榮譽就要受損,當然你自己也會感到不舒服。你愿意出現這種不離于集體、不利于你個人的事嗎?我們應該逐漸的學會主動放棄“自我”,把“自我”融入集體中,無形中使集體觀念與日俱增。

            讓我記憶深刻的是這次學校召開運動會,我們班的同學都積極地報名參加。而這些同學中肯定有人是得不到名次的。集體的總分是靠每一位同學的名次得分所積累起來的。同學們為了集體能多添一分,總是要做出最大的努力。即使是這樣,那些經過拼搏但沒有拿到分的學生,也同樣值得我們尊敬,我們也同樣為他們加油助威,同樣為他們驕傲。用魯迅先生的話說:優勝者固然可敬,但那些雖然落后而仍然非跑到終點不止的競技者,和見了這樣競技者而肅然起敬的看客,乃正是中國將來的脊梁。在陣陣加油聲中我們真正凝聚成一個溫暖的大集體。

            要想生活在一個幸福的集體中,就應該人人規范自己的行為,努力為班級出力、為班級爭光,做到對自己負責、對班級負責,構建一個和諧的班級,最終才能對社會負責,為社會出一份力。

            6、附中是我家,人人愛護她!钡拇_,在我心目中,附中就是我第二個溫暖的家。她的美麗、她的風采、她的智慧、她的善良、她的熱情、她的榮譽,無時無刻的使我心深深眷戀。

            我愛附中的景。那旖旎的景色和繽紛校園,無疑使人心曠神怡、留戀往返。作為一所上海市綠色學校,附中的每一棵花草所散發出來的清香都是那么的純凈、自然,每一株樹木都是如此的可愛、富有活力。它們每天都在向我們微笑。當你置身于其中時,你會看見花的笑容、草的舞蹈,聽見樹的呼喚、鳥的歌聲。你會發現自己與大自然的距離是多么的近,自然正在將你緊緊擁抱。每天,當我們學習、生活在如此恬靜、清新而充滿情趣的校園中,你會覺得自己是多么的幸福、快樂。

            我愛我的班級。班中的每一位同學都是那么的善良、團結、友好、可愛。同學們都富有愛心、樂于助人,他們甚至把幫助別人視為自己的快樂;他們團結友愛、積極向上,因為他們堅信:團結就是力量;他們熱愛學習、力爭上游,因為他們明白,“一份耕耘一份收獲”。

            我愛我的老師。他們和藹可親、幽默風趣,勝似大家的好朋友。他們兢兢業業、工作努力,因為他們知道付出的重要;他們熱愛學生、關心學生,因為他們懂得一個老師應盡的責任。

            我愛附中完善的設施。在附中,那些供師生使用的、嶄新而先進的設施,是其他學校所不可相比的。

            在這樣天堂般美麗的校園中,我們怎么忍心去涂上一個污點呢?在這樣優秀的老師的教育下,我們怎能不認真用心的學習呢?在這樣好的環境里,我們又怎能辜負所有為我們傾注心血的長輩的期望呢?“今天我以附中為榮,明天附中以我為榮!毕M@句話不是僅僅在我們嘴上自豪的說出來,更是要靠自己的實際行動去實現它的真諦!

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